Embedded Files
工作坊可以用在學生作品的收集、審查和互評。
學生能繳交任何數位內容(檔案)，例如Word或Excel的檔案，也可以使用文字編輯器直接在欄位中輸入文字。
作品的評分是採用教師制定的多元標準評分表單。
教師可提供範例作業和參考評量試行互評。接著，學生被賦予機會去評分其他同儕的作業，且繳交和評閱人可以隱匿姓名。
操作步驟
教師設定
1. 一般：新增工作坊名稱及說明。
2. 評分的設定：設定作業、評鑑表現得分以及及格分數。
3. 工作坊設定階段：設定評價分數上限。
作業繳交
4. 繳交作業階段：學生上傳檔案。
同儕互評
5. 同儕互評階段：同儕進行互評。
評鑑能力計分階段
6. 進入評鑑能力階段：重新計算分數。
教師設定
1.一般
輸入工作坊名稱(必填)及說明(選填)
2.評分的設定
設定作業及評鑑表現得分。
設定及格分數。
教師設定
3.工作坊設定階段
編輯完成後，進入工作坊設定階段。
點擊編輯評價表，設定評價分數上限。
回到設定階段，點擊切換到下一個階段。
作業繳交
4.繳交作業階段
學生端
進入繳交作業階段後，學生必須先上傳檔案。
教師端
學生都繳交完成後，教師點擊分配作業進行作業分配。
系統提供手動、隨機及排程分配，這裡以隨機分配為例，設定每人評分的作業數量為2個。
同儕互評階段
5.同儕互評階段
學生進行同儕互評。
輸入分數及回饋。
教師也必須給予評價，點擊學生作業給予評價。
評鑑能力計分階段
6.評鑑能力階段，教師點選重新計算分數，確認成績後，切換到下一個階段。
學生畫面
學生可查看作業及評鑑表現成績，
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